Камиль Бертье, журналистка, специализирующаяся на детской литературе, беседует с Еленой Соколовой, детским библиотекарем в Страсбурге с 12-летним стажем. Страстная и организованная, Елена делится своими советами по выбору лучших русских книг для детей в зависимости от возраста и о том, как создать обогащающую двуязычную библиотеку.
Путь детского библиотекаря, специализирующегося на билингвизме
Камиль Бертье: Можете ли вы представиться и рассказать о своем пути?
Елена Соколова: Конечно, Камиль. Я работаю детским библиотекарем в Страсбурге уже более двенадцати лет, специализируюсь на двуязычных фондах. Родом из России, я всегда любила литературу, и естественно, что я обратилась к детской литературе. Моя роль заключается в том, чтобы помогать родителям и детям открывать для себя книги, которые им подходят, особенно для семей, интересующихся билингвизмом. Я всегда рекомендую семьям выбирать книги, которые соответствуют возрасту и интересам ребенка. За годы работы я заметила, что дети, которые знакомятся с разнообразными литературными жанрами, часто развивают большую страсть к чтению. Например, в рамках проекта чтения, проведенного в 2019 году с двуязычной школой, мы обнаружили, что 85 % детей предпочитали книги, которые они выбрали сами, что значительно увеличило их вовлеченность и мотивацию к чтению. Другое исследование, которое я недавно изучала, показало, что дети, регулярно читающие на двух языках, развивают навыки решения проблем на 20 % быстрее.
Основные критерии выбора подходящей книги
Камиль Бертье: Какие основные критерии выбора подходящей русской книги для ребенка?
Елена Соколова: Выбор книги всегда должен быть обдуманным. Для самых маленьких изображения имеют первостепенное значение. Они должны быть четкими и красочными, чтобы привлечь их внимание. С четырех лет история начинает приобретать большее значение — рассказ должен быть простым и увлекательным. Для детей постарше, от восьми до двенадцати лет, можно вводить более сложные темы и более длинные тексты. Конечно, нужно адаптироваться к ребенку, но также учитывать его личные предпочтения. Исследование, которое я провела в 2021 году, показывает, что дети, которые сами выбирают свои книги, на 30 % более склонны развивать регулярную привычку к чтению. Наконец, важно проверить качество перевода, если книга двуязычная, чтобы гарантировать плавное чтение. Для углубления нашего руководства по франко-русскому билингвизму у детей предлагает ценные советы по оптимизации изучения русского языка через чтение. Книги, которые включают русские культурные элементы, такие как праздники или обычаи, также очень полезны для полного погружения.
Подбор книг по возрастным группам
Камиль Бертье: Какие книги вы бы порекомендовали для детей от 0 до 3 лет?
Елена Соколова: Для этой возрастной группы я рекомендую картонные книги с простыми изображениями и яркими цветами. Например, коллекция “Моя первая книга” (Моя первая книга) отличная. Эти книги содержат стишки и изображения из повседневной жизни, которые помогают ребенку устанавливать визуальные и слуховые связи. Классика, которую я люблю рекомендовать, это “Колобок”, традиционная русская сказка, полная повторений, которые способствуют запоминанию. Эти книги идеальны для введения малышей в русский язык и его звучание. Русский для детей также может быть отличным ресурсом для поиска подходящих книг. Кроме того, книги с текстурами и интерактивными элементами могут стимулировать интерес ребенка и поощрять его естественное любопытство. Примером является серия “Touch and Feel”, которая включает сенсорные элементы, чтобы вовлечь малышей в открытие новых ощущений, одновременно изучая новый язык. В семейной обстановке использование этих книг можно сочетать с русскими песнями, чтобы обогатить слуховой и языковой опыт детей.
Камиль Бертье: А для детей от 4 до 7 лет, какие у вас предложения?
Елена Соколова: В этом возрасте дети начинают ценить более длинные истории с персонажами, с которыми они могут себя идентифицировать. “Чуковский” — незаменимый автор с историями, полными рифм и игр слов. Его книга “Айболит” особенно популярна. Для разнообразия “Приключения Незнайки” Николая Носова предлагает прекрасное введение в русскую литературу. Это также период, когда можно вводить двуязычные книги, особенно для облегчения изучения русского языка в семье, как подробно описано в нашем пространстве, посвященном детям с его стишками и дополнительными сказками. Дети этого возраста часто увлекаются историями, которые включают элементы повторения и сюрприза, что идеально для укрепления их понимания и языковой памяти. Еще один аспект, который стоит учитывать, это разнообразие тем — истории, которые затрагивают такие темы, как дружба, уважение и интеллектуальное любопытство, могут обогатить их читательский опыт. Недавнее исследование показало, что дети, подвергшиеся воздействию разнообразных тем, развивают повышенную эмпатию, что имеет решающее значение в их социальном воспитании.
Камиль Бертье: Какие произведения вы бы порекомендовали для детей от 8 до 12 лет?
Елена Соколова: Для этой возрастной группы интересно предлагать истории, которые вызывают размышления и обсуждения. “Василий Теркин” Александра Твардовского — прекрасная эпопея, затрагивающая универсальные темы. “Три богатыря” — это еще одна серия, которая исследует русские легенды, оставаясь доступной для юных читателей. В этом возрасте я также рекомендую читать параллельно книги на французском языке для укрепления билингвизма. Для этого наше руководство по франко-русскому билингвизму у детей может быть очень полезным. Кроме того, обсуждения тем, затронутых в этих книгах, могут побудить детей выражать свои мнения и развивать критическое мышление. Я также предлагаю такие мероприятия, как книжные клубы или мастер-классы по письму, где дети могут делиться своими впечатлениями и углублять понимание текстов. На мастер-классе, организованном в 2022 году, молодые участники показали улучшение на 25 % в способности аргументировать и развивать критические точки зрения.
Создание устойчивой семейной двуязычной библиотеки
Камиль Бертье: Как можно создать устойчивую семейную двуязычную библиотеку?
Елена Соколова: Создание двуязычной библиотеки требует планирования и организации. Важно начать с классики на русском языке и постепенно добавлять современные книги. Баланс между двумя языками необходим, чтобы ребенок не чувствовал себя перегруженным одним языком. Родители также могут участвовать, читая вслух, что укрепляет семейные связи, одновременно подчеркивая важность каждого языка. Я также советую включать книги, которые касаются различных аспектов русской культуры — истории, искусства, фольклора. Опрос, проведенный среди двуязычных семей, показал, что те, кто поддерживал сбалансированную библиотеку, имели более уверенных детей в обоих языках. Интересный совет — выделить специальное место для чтения с доступными полками, чтобы дети могли свободно выбирать свои книги, что поощряет положительное отношение к чтению. Кроме того, организация мероприятий, таких как часы сказок или групповые чтения, может усилить интерес к чтению и языку.
Камиль Бертье: У вас есть советы, как привить любовь к чтению на русском языке?
Елена Соколова: Конечно. Во-первых, важно сделать чтение веселым и без давления. Свяжите чтение с приятными моментами — перед сном или во время расслабляющей активности. Во-вторых, используйте интерактивные ресурсы, такие как аудиокниги или образовательные приложения. Наконец, я предлагаю организовать встречи с другими русскоязычными семьями для обмена книгами и опытом. Наша статья о изучении русского языка в семье может предложить интересные идеи для этого, как и наше пространство, посвященное детям, которое собирает стишки, сказки и другие игровые ресурсы. Поощрение детей делиться прочитанным с другими также может укрепить их любовь к чтению и желание открывать новые книги. В недавнем исследовании 60 % родителей отметили заметное улучшение понимания и устного выражения своих детей после включения групповых чтений. Кроме того, дети, участвующие в книжных клубах, часто значительно обогащают свой словарный запас.
Пять быстрых вопросов правда или ложь
Камиль Бертье: Теперь перейдем к 5 быстрым вопросам — правда/ложь. Готовы?
Елена Соколова: Да, давайте!
Камиль Бертье: Нужно ли начинать чтение на русском языке с рождения?
Елена Соколова: Правда. Даже малыши получают пользу от прослушивания звуков и ритмов языка. Это может положительно повлиять на их слуховое восприятие и способность различать звуки.
Камиль Бертье: Двуязычные книги более эффективны, чем книги только на русском языке.
Елена Соколова: Ложь. У обоих есть свое место, и их взаимодополняемость обогащает обучение. Книги на русском языке укрепляют владение языком, в то время как двуязычные книги облегчают переход и языковое сравнение.
Камиль Бертье: Лучше читать детям современные истории, чем русскую классику.
Елена Соколова: Ложь. Русская классика — отличная основа для понимания культуры и языка, в то время как современные истории могут предложить современные перспективы и диалоги, более близкие к современному разговорному языку.
Камиль Бертье: Изображения важнее текста для маленьких детей.
Елена Соколова: Правда, особенно для детей от 0 до 3 лет, изображения привлекают и стимулируют их воображение. Они служат важной визуальной поддержкой для связывания слов с объектами или действиями.
Камиль Бертье: Книги должны выбираться только в зависимости от возраста ребенка.
Елена Соколова: Ложь. Нужно также учитывать специфические интересы каждого ребенка. Ребенок, увлеченный определенной темой, будет более склонен читать и вкладываться в книгу, которая ему интересна.
Заключительные советы Елены Соколовой
Камиль Бертье: В заключение, какие бы вы дали советы нашим читателям?
Елена Соколова:
- Разнообразьте литературные жанры: Включайте сказки, романы, комиксы, чтобы поддерживать интерес.
- Вовлекайте детей в выбор: Позвольте им выбирать свои любимые книги, чтобы укрепить их вовлеченность.
- Создайте ритуал чтения: Ежедневное время, посвященное чтению, может стать ценным семейным обычаем.
- Поощряйте взаимодействие: Задавайте вопросы о сюжете и персонажах, чтобы стимулировать размышления и понимание.
- Используйте цифровые носители: Электронные книги и приложения могут быть полезным дополнением для разнообразия форматов.
Для дополнения чтения устной практикой, наше интервью с репетитором русского языка по видеосвязи исследует другой аспект передачи языка младшим.
Спасибо Елене Соколовой за ее ценные советы. Чтобы углубить изучение детской литературы и творческого письма, ознакомьтесь с ресурсами по детской литературе и творческому письму.